為進(jìn)一步推進(jìn)我市“新課堂計劃”在教學(xué)常規(guī)的實踐,助力提高農(nóng)村學(xué)校常規(guī)教學(xué)過程管理和學(xué)科教研活動水平,深化教育教學(xué)改革,落實新課標(biāo)理念,明確課程發(fā)展方向,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提高新教師的課堂教學(xué)水平和教科研能力,更好地推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展,11月14日,市教師發(fā)展中心教研團隊在陳松青副主任和彭偉平副部長的帶領(lǐng)下,到西南鎮(zhèn)開展“新課堂計劃”教學(xué)視導(dǎo)活動暨“百師千課”2021至2024年新入職教師課堂教學(xué)常規(guī)專項視導(dǎo)活動。
此次視導(dǎo)圍繞“新課堂計劃”、新教師課堂教學(xué)、常規(guī)檢查、科組建設(shè)及校本教研等內(nèi)容,全面調(diào)研該鎮(zhèn)教學(xué)工作,并對該鎮(zhèn)教育教學(xué)及管理工作進(jìn)行了深入的了解和指導(dǎo),提出了切實可行的建議。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在推進(jìn)“新課堂計劃”在教學(xué)常規(guī)的實踐基礎(chǔ)上,視導(dǎo)工作進(jìn)一步聚焦于課堂教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長的陪同下,教研員們和老師們深入課堂對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等4個學(xué)科的新教師開展聽課活動。該鎮(zhèn)新教師積極準(zhǔn)備,展示精彩紛呈的課堂,體現(xiàn)了西南中心教師的風(fēng)采。各學(xué)科教研員走進(jìn)教室,深入一線課堂調(diào)研新入職教師教學(xué)情況,為課堂教學(xué)把脈問診。他們以專業(yè)的眼光從教師對新課標(biāo)理念的運用、新教材的把握、課堂整體架構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度及學(xué)生參與的深度和廣度等方面,近距離、深層次地對課堂進(jìn)行“把脈問診”,觀察教師們對新課堂的整體把控能力。
老師們展現(xiàn)了飽滿的熱情與扎實的教學(xué)功底,呈現(xiàn)出一堂堂生動、有趣的公開課,學(xué)生們在課堂上積極參與、互動,展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和綜合素養(yǎng)。
課后,各位教研員也分別對本學(xué)科的教學(xué)視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。各學(xué)科教研員對課堂內(nèi)容進(jìn)行了深入分析和細(xì)致點評,對學(xué)校教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神以及學(xué)校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)給予了高度評價。同時以學(xué)科專業(yè)視角對學(xué)校課堂進(jìn)行“把脈診斷”,從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,到課堂上問題的生成、核心素養(yǎng)的滲透,學(xué)生的掌握情況等方面都做了認(rèn)真細(xì)致的記錄。教師課堂教學(xué)理念、教學(xué)方式以及教學(xué)評價的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生興趣和自信的激發(fā)等方面提出了中肯而寶貴的意見與建議。教研員們對授課老師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)給予了充分肯定。通過這次教學(xué)視導(dǎo)老師們在教育教學(xué)中遇到的困惑得到了專業(yè)的指導(dǎo),讓參與教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)得到了較大的提升。
反饋會上,市教師發(fā)展中心教科研部負(fù)責(zé)人彭偉平副部長對該校的教學(xué)成果及改革措施給予高度評價,并鼓勵學(xué)校繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌。他們著重強調(diào)了學(xué)校應(yīng)做好以下幾方面工作:一是要大力推進(jìn)“新課堂計劃”,加強集體備課的教研工作建設(shè);二是要加強校本教研,提升教師的專業(yè)素養(yǎng);三是要優(yōu)化新課程教學(xué)改革和“雙減”的有效結(jié)合,打造高效課堂常態(tài)化;四是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,加強核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作。
本次教學(xué)視導(dǎo)活動,視導(dǎo)組“視”課堂、“導(dǎo)”教學(xué)、“提”建議、“指”方向,對該校教育教學(xué)工作起到了重要的指引和促進(jìn)作用。各教研員在整體反饋環(huán)節(jié)建議提供年輕教師,繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,積極推進(jìn)“新課堂計劃”,立足學(xué)生發(fā)展,扎實學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),努力打造高效課堂,踔厲奮發(fā),蓄力譜寫卓越學(xué)校新篇章,為陸豐教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。