為進(jìn)一步推進(jìn)我市“新課堂計(jì)劃”在教學(xué)常規(guī)的實(shí)踐，深入了解我市2021—2024新入職教師的課堂教學(xué)水平、課堂調(diào)控能力和參與集體備課及教學(xué)研究情況，提高新教師的課堂教學(xué)水平和教科研能力，11月19日,市教師發(fā)展中心教研團(tuán)隊(duì)在彭偉平副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到南塘鎮(zhèn)開(kāi)展“新課堂計(jì)劃”教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)暨“百師千課”2021—2024新入職教師課堂教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。

　　一、聚焦課堂  助力成長(zhǎng)

　　聚焦課堂教學(xué)，近距離多維度觀(guān)察新教師的課堂教學(xué)綜合能力，精準(zhǔn)把脈，助力成長(zhǎng)?；顒?dòng)中，新教師們各展所長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡顯教育機(jī)智，展示了一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)創(chuàng)意與激情的課堂。視導(dǎo)組各學(xué)科教研員分別對(duì)南塘鎮(zhèn)中心小學(xué)本部和南塘鎮(zhèn)第二小學(xué)14位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致地觀(guān)摩，認(rèn)真記錄著授課者的教學(xué)流程、教學(xué)技能、教學(xué)效果等表現(xiàn)，全面了解新進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、駕馭能力和課堂風(fēng)采。

　　一字一句皆收獲，所學(xué)所悟皆成長(zhǎng)。課后，各位教研員分別對(duì)本學(xué)科的教學(xué)視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。他們各抒己見(jiàn)，首先肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，為打磨優(yōu)質(zhì)課堂，落實(shí)核心素養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，點(diǎn)評(píng)言簡(jiǎn)意賅，與會(huì)教師收獲頗豐。

　　二、篤行常規(guī)  亮視導(dǎo)向

　　在課堂視導(dǎo)的同時(shí)，視導(dǎo)組成員檢查了中心小學(xué)本校部近三年的教學(xué)教研開(kāi)展情況。在查閱教學(xué)常規(guī)、教科研工作、教學(xué)特色等方面資料中，他們交流了各自的看法，對(duì)學(xué)校近幾年來(lái)的教學(xué)工作作了充分的肯定，并針對(duì)如何提高教學(xué)常規(guī)質(zhì)量、落實(shí)校本教研、成果匯編等方面提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。 

　　三、點(diǎn)滴匯集  潤(rùn)澤未來(lái)

　　視導(dǎo)組、鎮(zhèn)中心小學(xué)、視導(dǎo)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和新教師集中在會(huì)議室召開(kāi)視導(dǎo)反饋會(huì)議。會(huì)議由教研員林恒哲老師主持。

　　首先，各學(xué)科教研員綜合學(xué)科組聽(tīng)評(píng)課情況，從教學(xué)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面給予了全方位的反饋和指導(dǎo)，勉勵(lì)新教師們要明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，心持飽滿(mǎn)的教育情懷，走好自己的教育人生路。

　　接著，視導(dǎo)組肯定了學(xué)校的臺(tái)賬歸類(lèi)規(guī)范的同時(shí)，建議學(xué)校要注重過(guò)程性材料，突出典型案例，可將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成果推廣應(yīng)用。

　　市教師發(fā)展中心教科研部負(fù)責(zé)人彭偉平副部長(zhǎng)對(duì)該校的教學(xué)成果及改革措施給予充分肯定，對(duì)本次視導(dǎo)取得一定的成效給予好評(píng)。他著重強(qiáng)調(diào)應(yīng)做好以下五方面工作：一是新教師們要加強(qiáng)對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，提高對(duì)教材的解讀能力；二是要積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，多向骨干教師請(qǐng)教，豐富教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，并完善學(xué)生成績(jī)分析指標(biāo)體系，為教學(xué)改進(jìn)提供精準(zhǔn)的依據(jù)；三是加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做“四有”教師；四是學(xué)校要建立科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，助力新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；五是加強(qiáng)教學(xué)教研檔案資料的科學(xué)規(guī)范管理，提高教學(xué)教研工作的質(zhì)量和水平。

　　四、智慧引領(lǐng) 躬耕不止

　　最后，學(xué)校黨委書(shū)記蔡漢奇作了表態(tài)發(fā)言：肯定了本次視導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程細(xì)致全面，務(wù)實(shí)高效，為學(xué)校推進(jìn)“新課堂計(jì)劃”的探索、實(shí)施和新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等工作提質(zhì)增效指明了發(fā)展方向。南塘鎮(zhèn)各小學(xué)并將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，扎實(shí)強(qiáng)化教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，利用實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—研—訓(xùn)”模式，不斷強(qiáng)化教學(xué)教研工作的管理，促進(jìn)學(xué)生和教師的全面發(fā)展，使“新課堂計(jì)劃”落地生花，為學(xué)校教育教學(xué)工作助力賦能。

　　學(xué)有所思，行之有向，“視”以促教，“導(dǎo)”以致遠(yuǎn)。只有立足課堂、深耕教學(xué)，不斷踐行新課標(biāo)理念，以?shī)^斗的姿態(tài)把所得、所思、所悟切實(shí)落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，才能更好地為陸豐教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。